Este proyecto de investigación tiene como objetivo determinar la manera en que los mecanismos de encapsulación anafórica nominal contribuyen a la construcción del discurso. A diferencia de otros mecanismos de progresión del discurso que se centran únicamente en la asignación de referencias (1), la encapsulación nominal (2) implica procesos más complejos en los que los interlocutores tienen que reconstruir una explicatura:

(1) John y Ann desarrollaron [un calendario de actividades]. El programa requirió mucho esfuerzo.

(2) [John y Ann desarrollaron un calendario de actividades.] El desarrollo requirió mucho esfuerzo.

La complejidad de la reconstrucción de la explicatura mediante encapsulación nominal puede variar. Ciertos encapsuladores, por ejemplo, las nominalizaciones (anunciar → anuncio) en (3), sólo requieren inferencias mínimas, mientras que otros, como la marcación discursiva, conducen a una recategorización (4) o a una evaluación axiológica del referente:

(3) [Piqué y Shakira anunciaron su divorcio.] El anuncio causó estupor en las redes sociales.

(4) [Piqué y Shakira anunciaron su divorcio.] La bomba causó estupor en las redes sociales.

Estos mecanismos anafóricos nominales tienen un gran potencial comunicativo, incluida la posibilidad de ser utilizados para la manipulación, ya que la complejidad de las operaciones inferenciales desencadenadas parece equilibrarse con efectos contextuales más fuertes. Sin embargo, aparte de la teoría de la accesibilidad, los mecanismos de encapsulación anafórica nominal han recibido poca atención en comparación con otros procesos anafóricos, especialmente desde una perspectiva experimental. En este contexto, este proyecto de investigación tiene como objetivo recopilar evidencias cognitivas que contribuyan a una comprensión global de los procesos cognitivos que subyacen a la comunicación lingüística.

Preguntas de investigación:

• ¿Qué patrones de procesamiento activan la encapsulación nominal y las etiquetas del discurso en comparación con otros mecanismos anafóricos?
• ¿Influye la informatividad – es decir, la cantidad de información nueva que transmite la expresión encapsuladora – en el modo en que se procesa la encapsulación nominal?
• ¿Limita la saliencia discursiva la necesidad de que la codificación lingüística haga referencia al discurso anterior?
• ¿Cómo se relacionan el dominio y el aprendizaje de la lengua con los patrones de procesamiento de la encapsulación nominal en comparación con la adquisición?

Investigadores actuales

• Prof. Dr. Óscar Loureda Lamas

• Prof. Dr. Carolina Bernales

• Dr. Adriana Cruz Rubio

• Dr. Inés Recio Fernández

• Prof. Dr. Ramón González Ruiz

• Prof. Dr. Carlos Gelormini Lezama

• Dr. Dámaso Izquierdo Alegría

• Cristóbal Julio, M.A.

• Celia Hernández Pérez, M.A.

• Genoveva Daniela Medel Bravo, M.A.

• Mathis Teucher, M.A.

Proyectos subvencionados

Beca de doctorado concedida a Celia Hernández Pérez dentro del grupo de investigación doctoral HCIAS. Financiada por el Programa Estatal de Financiación de Posgrado de Baden-Württemberg (2022-2025).

Proyecto REDES: Written Discourse and Cognition: Processing and comprehension of verbal and multimodal texts. Cooperación con la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Subvencionado por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) de Chile (2020-2022).